Hem? yekP??esaziya pompêKom her gav bi felsefeya karsaziyê ya "mirovane, pê?? kal?teyê" ve girêdaye ? bi domdar? kapas?teyên karsaziyê ? astên kar?barê karmendên xwe ba?tir kiriye.

Ji bo ku bêtir profesyonel? ? jêhat?b?na firotanê ya karmendên firotanê, Quanyi ?êtir bikinP??esaziya pompêKomê her? daw? personelên be?a firotanê organ?ze kir ku bi?in Suzhou da ku be?dar? perwerdehiyek qursa ??freya firotanê ya yek-hefte bibin.

?

?

Pa?navê Perwerdehiyê
Her ku bazar pê?keftina xwe berdewam dike ? pê?baz? zêde dibe, pispor? ? jêhat?b?na firotanê ya karmendên firotanê ji bo pê?ve??na demdirêj a parg?daniyan gir?ng e. Hem? yekP??esaziya pompêJi bo ku xwe bi guhertinên bazarê re bigunc?ne ? ?iyana berfireh ? asta performansa personelên firotanê ba?tir bike, komê biryar da ku personelên be?a firotanê organ?ze bike da ku be?dar? vê perwerdehiya qursa ??freya firotanê bibin.

armancên perwerdeyê
Armanca vê perwerdehiyê ew e ku karmendên firotanê karibe bi fêrb?na qursê ya birêk?pêk, anal?zkirina dozê ? dersên prat?k? ve bi têg?n ? tekn?kên firotanê yên pê?keft? serwer bibin, jêhat?b?na ragihandinê ? xebata t?mê ?êtir bikin, ? ji bo parg?daniyê nirxek mezintir biafir?nin.
Naveroka perwerdehiyê
Ev naveroka perwerdehiyê van aliyên jêr?n digire:
1. Ps?kolojiya Firotanê: Bi k?rah? hewcedariyên ps?koloj?k ên xer?dar fam bikin, fêr bibin ka meriv ?awa bi bandor dan?stendinê dike ? têkiliyên pêbawer ava dike, bingeha xebata firotanê ya pa??n dat?ne.
2. Zehmetiyên firotanê: Fêr bibin ka meriv ?awa bi bandor bipirse, guhdar? bike, anal?z bike ? pirsgirêkên xer?dar ?areser bike da ku karbidestiya firotanê ? raz?b?na xer?dar ba?tir bike.
3. Hevkariya T?mê: Têkil? ? hevkariyê di nav t?mê de xurt bikin da ku karbidestiya kar ? astên performansê yên gi?t? ba?tir bikin.
4. Tevgerên prat?k: Bi simulkirina senaryoyên firotanê, karmendên firotanê dikarin pêvajoya firotanê bi destê yekem bicerib?nin ? zan?n ? jêhat?yên ku fêr b?ne yek bikin.

Encamên perwerdehiyê
Pi?t? hefteyek perwerdehiyê, xebatkarên be?a firotanê bi gelemper? diyar kirin ku wan gelek s?d wergirtiye. Wan bêtir jêhat?b?n ? rêbazên firotanê fêr b?ne, ? xwedan têgihi?tin ? zan?nek k?r a xebata firotanê ne. Di heman demê de, perwerde di heman demê de hevgirtin ? hêza navend? di nav t?mê de zêde kir, ? bingehek zexm ji bo xebata firotanê ya pê?erojê dan?.

Kurte ? Outlook
Ev perwerdehiya qursa ??freya firotanê ya Suzhou ji bo Quanyi yeP??esaziya pompêEv ji bo karmendên be?a firotanê ya komê fersendek fêrb?na kêm e. Bi perwerdehiyê, karmendên firotanê ne tenê astên p??ey? ? jêhat?b?na xwe ba?tir dikin, lê di heman demê de hesta hevkar? ? hevgirtinê di nav t?mê de j? zêde dikin. Pê?eroj hem? yek eP??esaziya pompêKom dê berdewam bike ku perwerdehiya karmendan xurt bike ? bi domdar? qal?teya berfireh ? kapas?teyên karsaziya karmendan ba?tir bike da ku ji bo pê?keftina demdirêj a parg?daniyê garantiyek bihêz peyda bike. Di heman demê de, em her weha hêv? dikin ku karmendên be?a firotanê bikarin bi tevah? zanyar? ? jêhat?b?nên ku di xebata xwe ya pê?erojê de fêr b?ne bidin nas?n ? encamên ge?tir ji parg?daniyê re biafir?nin.

?